學校概況

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                      學校精神:弘毅

                       

                      校訓:品逸若梅 文匯成苑

                       

                      校風:韌以立身 和以致遠

                       

                      教風:雅行立范 博學育才

                       

                      學風:求真尚美 樂學敏行

                       

                      本理念系統圍繞核心“梅之魂”,一以貫之,字斟句酌,前后呼應。對詞語選擇及其承載意義均經過反復推敲,既尊重側重點,又考慮整體性。各個層面之間富有內在邏輯,形成一個不可分割的系統。學校精神“弘毅”是梅之魂的具體凝練,體現了梅之最重要的品質。校訓“品逸若梅,文匯成苑”別具匠心,巧妙地嵌入了校名“梅苑”,又體現了修身立人的要求。在“三風”中側重了梅的不同品質,對師生提出了不同的要求,同時體現了“梅開五福”的美好寓意。整個理念系統緊緊圍繞“梅”展開,學校特色鮮明,風格獨特。

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                      前   言

                       

                      在歷史的長河里,教育一直肩負著時代的使命,民族復興,教育先行。國家崛起,人才是關鍵。一流的人才,必源于一流的學校;一流的學校,不僅要有一流的教師,一流的教育管理者,還要有一流的學校文化。用文化指引方向,用文化凝聚人心,用文化提升內涵,能增強學校底蘊,促進師生發展,成就教育品牌。

                       

                      2001年,由兩校合并而成的淮北市梅苑學校成立。梅苑學校傳承了兩校悠久的辦學歷史,厚重的文化積淀,在市教育局的直接領導與關懷下,煥發出青春活力,辦學條件、辦學規模逐年上臺階。新的征程,新的目標,淮北市梅苑學校,正在努力尋找、踐行能夠體現面向未來、不斷超越本質的學校文化。

                       

                      學校以“梅苑”為名,努力學習梅花的品質,以“梅之魂”為核心,以“弘毅”為半徑,畫出學校的文化方圓。堅守“品逸若梅,文匯成苑”的校訓,引領學校最終成為師生“溫馨和諧的家園、健康成長的樂園”。今天的梅苑學校,正承載著新的希望,駕馭著歷史的機遇,以培養陽光學子為育人目標,以編織花樣人生為不懈追求,激情唱響開拓之歌,合力譜寫發展樂章,矢志不渝創造奇跡,勇往直前鑄就輝煌!

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                      第一部分  基本理念

                       

                      【校  魂】

                       

                          1.定義:?;?/strong>學校用于指導教育教學行為與管理活動的最高價值標準,是學校一切行為的起點和歸宿,是學校文化理念系統的靈魂。

                       

                      2淮北市梅苑學校的?;?/strong>

                       

                                           梅之魂

                       

                      3.闡釋

                       

                           梅花是中國傳統名花,《詩經》有云:“山有佳卉,侯票侯梅。”“歲寒三友”、“花中四君子”中均有梅花。自古以來,梅花就是我們中華民族的精神象征,具有強大而普遍的感染力和推動力。

                       

                      梅花香遠古樸的風韻,象征著中華古國悠久偉大的文化;它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻為民族的精華。梅之風韻獨勝、神形俱清、標格秀雅、節操凝重正是梅之魂,象征堅韌不拔,不屈不撓,奮勇當先,自強不息的精神品質。全校上下學習梅之迎雪吐艷,凌寒飄香,鐵骨冰心的崇高品質和堅貞氣節,用梅花的精神激勵一代又一代梅苑人不畏艱險,不斷進取,收獲累累碩果。

                       

                      “梅開五福”象征快樂、幸福、長壽、順利、和平。學校以學生的陽光、健康和幸福作為出發點和歸宿,堅持以學生為本,努力為學生創造和諧歡樂的校園生活,培養他們擁有創新的能力,敢于超越自己,不斷更新思想觀念,為終生發展奠基。

                       

                      【學校精神】

                       

                      1. 定義:學校精神是學校在長期的辦學實踐中自覺提煉的、被學校全體成員認同的精神支柱,它對全校師生具有導向和激勵作用。

                       

                          2.淮北市梅苑學校的學校精神

                       

                      弘 毅

                       

                      1. 闡釋

                       

                      弘毅者,喻宏大的志愿,堅強的意志也。語出《論語·泰伯》“曾子曰:‘士不可不弘毅,任重而道遠。’”弘,大也,謂之抱負遠大;毅,韌也,謂之意志堅強。想要有所作為,二者缺一不可,即朱熹所謂“非弘不能勝其重,非毅無以致其遠。”

                       

                      以“弘毅”作為學校精神,學習梅花不畏寒威,在冰中育蕾,在雪里開花的堅毅品質。弘毅,它筑起了學校的精神脊梁,時刻激勵著師生心胸寬闊而意志剛強,斗志昂揚而又冷靜果敢,志存高遠而又腳踏實地,不懼艱難而能勇往直前。弘毅,引導學校形成強大的文化力,促進學校健康有序發展。

                       

                      學校精神“弘毅”是對?;?ldquo;梅之魂”的具體表現。激勵學校,應素質教育需求,順時代教育發展,上下求索,以恒心堅守遠志,以毅力贏得成功;激勵師生,立鴻鵠之志,以百折不撓的堅韌毅力,踏實每一步,超越每一天,豐厚知識,完善品格。

                       

                      【校  訓】

                       

                      1. 定義:校訓是學校在長期辦學實踐中形成的,對全校師生具有規范、警策和導向作用。它能概括學校的整體價值取向、獨特氣質、文化底蘊,蘊含師生的道德理想、人格特點和歷史責任。
                      2. 淮北市梅苑學校的校訓

                       

                      品逸若梅  文匯成苑

                       

                      1. 闡釋

                       

                      品逸若梅:疏影橫斜,清香遠溢,梅之清雅俊逸為人們所傾倒。學習梅花清逸、灑脫的品性。面對挫折困苦,猶如梅生高天寒流中,將千里冰霜踩在腳下,以平淡清遠的姿態從容面對,以百折不撓的毅力奮發向上。師生共同堅守梅之清逸灑脫,努力開創梅苑新氣象,讓莘莘學子,如魚得水,讓謙謙園丁,如鳥投林。

                       

                      文匯成苑:化成天下為文、經緯天地為文、邏輯推理為文、德美才秀為文、明禮誠信為文、勤學好問為文、博聞多見為文、敏而好學為文。文以載道,匯則成苑。匯聚德、智、體、美全面發展的現代學子,整合仁、義、禮、信等中華傳統美德,培育具有高尚道德情操的高素質公民,這是每一個梅苑人的行為準則和理想。

                       

                      校訓“品逸若梅,文匯成苑”巧妙地嵌入了學校校名“梅苑”,同時兼顧教育的德智方面,匠心獨運,特色鮮明,別具一格。

                       

                      【校  風】

                       

                      1. 定義:校風是學校風氣的總稱,包括師生在工作、學習、生活中養成的風氣,以及在學校發展歷程中所積淀的優良文化氛圍。

                       

                          2.淮北市梅苑學校的校風

                       

                      韌以立身  和以致遠

                       

                      1. 闡釋

                       

                      韌以立身:韌,堅韌、韌性。梅敢于在逆境中張揚生命的色彩,舒展生命的個性,不屈不撓傲霜斗雪,這正是梅之韌。韌乃是樹人立品、成就人生的基石。為人處世少不了韌性和堅韌不拔的氣度,學習成長更加不能缺少堅韌的品性。學校積極營造清香滿園、堅忍不拔的教育氛圍,讓教師完善師德,身正為范;使學生啟迪心智,完善品性。

                       

                      和以致遠:和,蘊含了“梅開五福”所象征的和平。和以致遠,即融合眾人之心,希翼致遠之勢。在發展過程中,梅苑學校學習梅所象征的和平和諧之意,始終堅持和諧團結,追求人際間和睦相處,創設民主寬松而又充滿活力的和諧文化環境,保持較強的內聚力,形成團結之風;同時,學校上下團結,發揚“弘毅”之學校精神,不斷進取,形成合作共進的校園氛圍,從而實現學校持續、健康發展。

                       

                      “韌以立身、和以致遠”的校風與“弘毅”的學校精神相輔相成,體現了學校對師生德智并進、和諧發展的高度重視,有利于提升辦學品質,打造教育品牌。

                       

                      【教  風】

                       

                      1. 定義:教風就是教師在治學態度、教書育人、科學研究等方面形成的良好風氣。
                      2. 淮北市梅苑學校的教風

                       

                      雅行立范  博學育才

                       

                      1. 闡釋

                       

                      雅行立范:梅花具有俏不爭春、謙遜無私的冰心,同時具有凌寒留香、高雅純潔的玉骨。教師學習梅花的這些美好品質,將文明的語言、高尚的情懷、儒雅的風度融為一體,以身作則,堅持自己,奉獻自己,提升自己,用靈魂淳化心靈,用智慧點亮人生,做學生道德的典范、人格的楷模,學子們人生可靠的引路人。

                       

                      博學育才:博學,語出《論語》:“博學而篤志,切問而近思。”意謂為學者應廣泛學習,博采眾長,學識淵博,方能集成大家。教師是知識的化身,智慧的靈泉。傳道、授業、解惑,教師自己得有淵博的知識。傳承師道,教師自己必須成長為積極的學習者,用文化教育、用學術培養、用魅力感染、用思維啟發新一代梅苑學子。

                       

                      【學風】

                       

                      1. 定義:學風是學生在學習過程中應該養成和遵循的風氣,是取得良好學習效果和成人成才的保證。
                      2. 淮北市梅苑學校的學風

                       

                      求真尚美  樂學敏行

                       

                      1. 闡釋

                       

                      求真尚美:“雪滿山中高士臥,月明林下美人來。”完美勾畫出梅花所具有的“真”和“美”。求真是教育的根本,尚美是教育的理想。學校以培養高素質人才為目標,學子不僅在課堂上掌握基本文化知識,而且參加豐富多彩的素質教育活動,努力踐行“求真尚美”的學習風氣,激發自身的求知欲,培養自身的審美。

                       

                      樂學敏行:樂,體現了“梅開五福”之快樂。樂學是對學生學習態度的要求??鬃诱J為,知之者不如好之者, 好之者不如樂之者。教師引導學生在學習中發現并培養樂趣,激發學生的學習能動性和愿望,從而積極自主地去學習。敏行出自“君子欲訥于言而敏于行。”(《論語·里仁》)即努力去做,體現著學生的主動求知,是獲得學習成功的保障。

                       

                       

                       

                        第二部分  發展理念

                       

                      學校愿景

                       

                      1. 定義:學校愿景描繪的是學校的未來發展藍圖,是全校師生的共同愿望。
                      2. 淮北市梅苑學校的學校愿景

                       

                      溫馨和諧的家園 健康成長的樂園

                       

                        3.闡釋

                       

                      溫馨和諧的家園:溫馨和諧的家園是對學校人際關系的概括。學生、教師、領導相互之間溢滿親情,和睦相處,和諧是各種力量的最優搭配,人的教育應該是和諧的教育。學校運用整體優化的思維方式和工作方法,著力塑造幸??鞓返膶W習氛圍,努力創建寬松和諧的育人環境,積極營造充溢著人文光澤的校園風采。

                       

                      健康成長的樂園:學生健康、快樂地成長,既是學校的育人目標,也揭示了現代教育的深層內涵。學校從“弘毅”精神入手,整合教育資源,優化育人環境,構建師生健康成長的新時空,使師生參與其中,樂在其中,在樂教樂學的輕松體驗中,把做人做事的道理內化為健康向上的心理品質,轉化為文明知禮的行為習慣,實現個人健康快樂的成長。

                       

                      【培養目標】

                       

                          1.定義:培養目標是學校所肩負的育人使命,體現了學校培養的學生所具備的基本素質。

                       

                        2.淮北市梅苑學校的培養目標

                       

                         自強向上、自信活潑、自主求知的陽光學子

                       

                      3.闡釋

                       

                      自強向上:自強源于強大的內心,成就成功的人生。學生繼承先輩的光榮傳統,錘煉堅強的意志、恒久的耐力以及拼搏的斗志,呈現出蓬勃向上的朝氣,勇敢追逐夢想,努力成就輝煌。

                       

                      自信活潑:學校鼓勵學生與自信同行,每一天都相信自己、悅納自己、激勵自己,為幸福人生奠定基礎。學校還倡導課堂教學改革,注重學生興趣的培養,引導學生形成樂觀的性格、自信的心態。

                       

                      自主求知:學生以興趣為導向,自主選擇,自主發展,挖掘自身潛力,張揚自我個性。這樣既完善知識結構,又提升綜合素質,大大提升了學生在未來社會生活的綜合實力。

                       

                      陽光學子:陽光,是一種健康向上的心態,是一種活力四射的風貌。學校用愛溫暖學生的心靈,尊重和保護學生的純真、善良品性,讓學生身心和諧發展,形成樂觀自信,積極向上的陽光性格。

                       

                      【發展策略】

                       

                      1. 定義:發展策略是學校在前進過程中以及為實現未來發展目標所應遵循的基本方針和策略。
                      2. 淮北市梅苑學校發展策略

                       

                      以人為本,德育為先

                       

                      文化引領,內涵發展

                       

                      3. 闡釋

                       

                      以人為本,德育為先“以人為本”辦學策略的具體體現,主要著眼于人的全面、協調、可持續發展,它要求尊重人、解放人、發展人。學校倡導尊重、關愛和賞識的育人氛圍,致力于師生的幸福成長,為師生才智的發揮提供最廣闊的發展平臺,讓師生個人風采得到最充分的體現。德育為先,是梅苑學校辦學的重要方略,體現了學校領導高度的社會責任意識,立國先立人,立人先立德。德,可以服人心,可以匯合力。全校上下齊心協力能夠保障規范高效地完成任務,促進學校健康、快速、和諧發展。

                       

                      文化引領,內涵發展文化引領在辦學策略中強調文化育人,以文化人。梅苑學校領導旨在通過統籌規劃,提升學校的文化品位,用先進的文化讓師生在潛移默化、潤物無聲之中受到良好的教育。文化育人,摒棄單純的知識灌輸,而是在師生內心中形成學校所特有的文化,通過文化引領、精神激勵、氣韻感染、情境熏陶等使師生的一言一行都彰顯出梅苑文化塑造出的人格魅力。梅苑學校用“弘毅”精神實現內涵發展,豐厚學校內涵,增強學校的競爭力。

                       

                       

                       

                      第三部分  管理理念

                       

                      【管理原則】

                       

                      1. 定義:管理原則是學校管理工作中的基本準則。
                      2. 淮北市梅苑學校的管理原則

                       

                      人本親和 敢為人先

                       

                      1. 闡釋

                       

                      人本親和:人本是人文管理的核心和本質,它要求尊重人、解放人、發展人,始終把人的發展放在核心位置,營造溫馨和諧的校園氛圍,真正做到成就教師、發展學生。親和是在管理中讓師生感受到濃濃的關愛,全體師生拉近彼此間的距離,增進彼此間的感情,營造融洽和諧的團隊氛圍。

                       

                      敢為人先:競爭之勢常在,常勝必須先行。敢為人先,是梅花在嚴寒中,開百花之先,獨天下而春;是一種一馬當先的氣魄,是一種永不滿足的精神,蘊含著催人奮進的無窮力量。它激勵學校師生學習梅花精神,開創新之路,以超前的意識,洞察先機,步步為營;尋爭先之途,以如虹的銳氣,搶抓機遇,爭創一流;尋無限可能,實現學生的可持續發展,釋放學校巨大的發展潛力。

                       

                      【人才理念】

                       

                      1. 定義:即學校的用人觀念、用人思想。它包含“充分尊重人才,廣泛發掘人才,精心培育人才,放手使用人才”四方面的內容。
                      2. 淮北市梅苑學校的人才理念

                       

                      尊重人 發展人 賞識人

                       

                      3.闡釋

                       

                      尊重人:愛,彰顯人本關懷;愛,讓人彼此尊重。學校以尊重營造人才成長的環境,在細微之處彰顯真情,關注師生生活學習的實際需要,堅持尊重人、關愛人的人才選用機制。以敬人者人恒敬之的謙誠感染人,使人人受尊重而心情舒暢,工作激情得到激發,從而產生對學校的歸屬感和自豪感。

                       

                      賞識人:孟子言:“賢者在位,能者在職。”賢,注重對德的賞識;能,注重對才的賞識。梅苑學校任人唯賢,不斷鞭策教師涵養品性,并以教師之德培育學生之德,以德固本以求卓越。學校十分重視優化整合教師資源,讓教師在適合自己的職位上充分發揮自身優勢、揚其特長,讓每個教師價值最大化,提升學校的核心競爭力。

                       

                      成就人:教師是學校最寶貴的資源,學校應該創造條件,讓梅苑的每一位教師獲得成功。根據每個教師的價值取向不同,教師的成功可以包括多個方面的意義:教書育人卓有成效,桃李滿天下;在專業上學有建樹,成果累累;教育理念、教育技能上有突破有創新,并被廣泛認可。

                       

                      【服務理念】

                       

                      1.定義:這是學校各級領導對教職員工、全校教師對學生及其家長對應遵循的理念。

                       

                      1. 淮北市梅苑學校服務理念

                       

                      至誠至愛 盡職盡責

                       

                      1. 闡釋

                       

                      至誠至愛:學校在服務過程中,堅持以真誠贏得信任,以愛心溫暖人心,它以外顯之態完美展現了學校的人文底蘊。遵從這一服務理念,必須全身心地關心教師生活,關愛學生成長,想師生之所想,急師生之所急,充分地尊重、理解和信任他們,為師生的未來發展提供廣闊的舞臺,為他們的未來播種希望。

                       

                      盡職盡責:責任是一種能力,又遠勝于能力;責任是一種精神,也是一種品格。學校管理要以盡職盡責的態度,使教師的工作沒有后顧之憂,享受教育;使學生真正學到知識,成就未來。讓責任時刻駐心間,體現了學校崇高的教育責任感,這必將促進師生進步,帶動學校發展。

                       

                      第四部分  誓詞宣言

                       

                      【教師誓詞】

                       

                      我是梅苑學校的一名教師,面對國旗我莊嚴宣誓:

                       

                      在這個神圣的崗位上,

                       

                      秉承“品逸若梅,文匯成苑”之訓,

                       

                      弘揚“雅行立范,博學育人”之風,

                       

                      做文明薪火的傳承者,矢志不渝;

                       

                      做學生成長的領航者,點亮未來;

                       

                      辛勤耕耘,守護教師之名;

                       

                      弘毅自強,成就園丁之實!

                       

                      【學生誓詞】

                       

                      我是梅苑學校的一名學生,面對國旗我莊嚴宣誓:

                       

                      在這個溫馨和諧的樂園,

                       

                      心擁自信,超越自我;

                       

                      求真尚美,樂學敏行;

                       

                      享受陽光,放飛希望;

                       

                      擁抱理想,成就夢想。

                       

                      今日,我們寒梅吐蕊俏枝頭,

                       

                      明日,我們必成棟梁秀于林!

                       

                      【學校宣言】

                       

                      1. 定義:學校宣言是學校就教育教學理想而對外發布的公告。它是學校理性形象的集中展現,是學校對社會的莊嚴承諾。

                       

                          2.淮北市梅苑學校的學校宣言

                       

                      因時間關系,學校宣言暫未進行設計,下次方案一并提交。

                       

                       

                       

                       

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